现在很多年轻的家长都面临同样的一个问题，孩子顽皮不听话，叛逆心极强，家长应该怎么办？现在我们岛城家教网告诉你具体应该怎么办，希望对您有所借鉴：
在每位教师的教育生涯中,遭遇调皮的孩子是常见的事，当调皮的孩子遭遇到一位能令他信服的老师时，他的调皮就会转变，所以老师要学会思考孩子调皮背后的秘密。只要老师善于观察和分析，这些调皮的孩子会因遇到"知音"而发挥他的优势。常听专家说，没有教不会的孩子，只有不会教的老师。这句话的隐语便是，老师不该去怪孩子，只有多思考自己的教育方式方法是否恰当。
我们班有一个小朋友，很调皮且好动，在课堂上喜欢离开座位在地上爬、滚；做操时在老师面前跑来跑去；午休时不睡觉，嘴巴动个不停……，为此，班级二位老师头疼不已。后来我们和家长沟通，了解到孩子一直都是爷爷奶奶在带，爸爸妈妈在外地工作，一周回来一次，忙的时候一周都回不了一次。爷爷很宠他，奶奶想对孙子严格一点，可是每次都有爷爷护着，久而久之，孩子越来越放肆。爸爸妈妈每次回家都不听话，很任性，爸爸还跟老师说孩子在家简直就是到了“我行我素”的地步，可是爸爸妈妈没办法，只能放任孩子。由此可以看出，孩子调皮很大一部分原因是家庭因素导致的。但是这孩子有一点很好，就是很喜欢粘着老师，经常跟我说：“老师，我喜欢你，你也喜欢我吧！”，所以我就是从这一点着手的，和他做朋友，而且善于发现他的优点在很多人面前表扬、鼓励他。家长方面告诉他们家庭要配合好，每个成人要一致，不要处于那种一个宠一个放松一个严格的状况。渐渐地，上周开始发现他在课堂中离开座位的次数越来越少了，虽然在课堂上有时还是会乱动，不过比起之前已经进步很多了，这令我感到既高兴又欣慰！而且我相信，一定会越来越好的！
很多调皮的孩子都有其调皮背后的原因，我们做老师的首先要了解孩子的教育背景，家庭环境等。综合多种因素来分析 从而判断造成孩子调皮的原因，取得家长的认同，共同引导孩子。接着就是要走近孩子，以朋友的身份关心了解孩子。并引导班级中的孩子都来做他的朋友，用朋友的友谊来引导他，同时如果在班级中不改变调皮孩子在他人心目中形象。调皮现象会越演越烈，恶性循环，所以我们不主张去孤立一个调皮的孩子。其实调皮的孩子最渴望朋友了，教师只有多接触了解孩子，才能和孩子建立信任，更好的引导孩子，主观的判断只会误导，同时不能强化调皮孩子的负面认识，教师要多引导孩子产生积极的心理，从而改变孩子有偏差的认识。再有，就是需要老师的耐心和细心，正确看待孩子的不足或缺点，多给他们一个微笑和爱，用微笑和爱感化孩子，让孩子“亲其师”，要让孩子从内心深处觉得，如果自己不遵守纪律，不好好表现，会对不起老师的关心爱护，赏识分明。教育是一门艺术，我们的言语会影响着每一个孩子，只有正确的教育观才能引导教师正确的处理好每个细节，把握点滴，教育孩子就必定会有所收获的。 |
